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目标： 集中查询的高级领域
学习目标的简要说明： 学生将能够通过解释科学与社会关注问题的关系来将科学和技术与现实世界中的问题联系起来；能够区分科学信息的声音和不合适的解释；
验证标准或要求
CO9的目的是确保学生了解科学和技术发展如何影响社会和环境。与CO4相反, 与自然世界和物理世界有关, CO9旨在对这些世界中的人类干预及其对社会的影响有所了解。解决这一核心目标的课程可能会集中于科学知识及其影响的历史或当代应用。天博体育欧洲杯合作平台, 娱乐, 通信, 经济系统, 关系, 健康, 隐私, 和环境可持续性, 除其他外。讲师应注意了解课程中研究的概念并包括相关的基础知识或需要适当的先决条件或准则可能需要的先验知识。 在适当的情况下, 大满贯, ，如果可能将此目标集成到Core Capstone课程中。
这个核心目标通常会对一门专门的学生努力（例如, 天博体育欧洲杯合作平台15小时的指导）, 或具有前提课程，累计将足够的关注对目标。
课程或序列 满足 这个核心目标应该：
- 包括核心目标, 及其简短描述, 在课程课程中的原始形式。
- 包括1个或更多的天博体育欧洲杯合作平台学生学习成果，以解决课程的核心目标, 以及其他适合该课程的学生学习成果。
- 在课程课程中识别教学技巧和学生经验，这些技巧和学生将有助于学生获得核心目标中描述的能力。
- 天博体育欧洲杯合作平台评估学生是否获得了天博体育欧洲杯合作平台学生学习成果中描述的能力，并使用方法收集和分析可以报告给核心课程委员会的数据。
盖帽课程 集成 CO9应包括在他们的天博体育欧洲杯合作平台学生学习成果中的某些指定, Advance, 或扩大此核心目标。
本文档稍后列出了批准的天博体育欧洲杯合作平台学生学习成果和评估方法的一些示例。2024足球欧洲杯直播教师可以从此列表中纳入1个或更多示例，或提出自己的学生学习成果和评估目标的方法。
建议的学生学习成果和评估方法
教师可以将此列表中的一个或多个示例纳入或提出自己的天博体育欧洲杯合作平台学生学习成果和评估目标的方法。
学生将能够通过解释科学与社会关注问题的关系来将科学和技术与现实世界中的问题联系起来；能够区分科学信息的声音和不合适的解释；
课程 满意 CO9和Capstones 集成 它可能包括以下slos, 适合课程的级别和意图：
学生将能够：
- 解释科学如何与社会关注问题有关
- 区分科学信息的声音和不符号解释
- 在他们自己的问题和问题的检查中采用cogent推理方法
- 描述科学和技术发展如何影响社会和环境
- 识别历史, 经济, 文化, 和/或诸如可持续性等问题的社会影响, 能量问题, 水质, 和信息科学
- 欧洲杯盘口官网展示了科学和技术进步的知识及其对历史和现代社会的影响
- 分析全球变暖等问题的科学辩论和道德问题, 生物技术, GMO Foods, 医疗保健, 创新, 和经济竞争力
- 通过科学技术改变社会的表达方式
- 集成, 综合, 并应用有关科学与技术与社会问题之间的关系的知识
将定期评估所有被验证为满足核心目标的课程，2024足球欧洲杯直播以确定学生如何学习目标中描述的知识和技能。期望讲师开发直接衡量学生学习的方法（通过评估学生在课程中的工作），并应要求向核心董事会报告这些测量。
课程 满足 CO9还必须包括评估方法和计划。以下是有关可能生成可测量数据进行评估的分配的建议, 以及一些潜在的测量工具：
- 共享（标准, 范围内的）考试问题，这些问题需要证明有关科学方法和/或评估其在技术研究和开发中如何使用的知识（2024欧洲杯买球app官方网站例如）, 注意研究问题之间的联系, 研究设计, 结果, 结论）（此类的多项选择问题可能会经过项目分析；简短的书面响应可能是使用键入CO9 SLOS的标题评估者对编程评分者进行评分的）
- 响应案例研究的撰写，要求学生在1个或更多社会环境中解释和/或分析科学和/或技术的影响（2024德国欧洲杯买球投注官网例如）, local, 区域, 国家, 国际）（因此可以收集报告或论文，并根据1个或更多CO9 SLO的标志性表达功能进行评分）
- 评估论点（论文），要求学生检查科学或技术在1个或更多历史或当代情况下的应用（例如, 核能生产, Steam引擎, 数字通信）（因此，可以收集并在1个或更多CO9 SLOS的标准特征上收集和评分论文）
- 欧洲杯盘口官网口头演示，批判性地讨论了如何在特定技术的开发和应用中采用科学方法（例如, 与技术有关的研究评估）（在现场或记录的学生表现的背景下, 这些关键分析可能会由2个或更多的专家评估者使用键入CO9 SLO的标题进行评估）。