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目标: 集中查询的高级领域

学习目标的简短描述: 学生将展示对一般或专业知识应用道德原则的理解, 研究结果, 创意表达, 或设计过程。学生将表现出识别的能力, 表达, 并在各种学术中应用道德原则, Professional, 社交, 或个人上下文。

验证标准或要求

满足该目标的课程应检查个人或社会在历史上如何确定错误的权利, 当代, Professional, 和/或比较上下文。天博体育欧洲杯合作平台他们应该使学生能够确定一个道德问题,并分析与研究或纪律的特定主题有关的问题;, 大满贯, ,如果可能将此目标集成到Core Capstone课程中。

这个核心目标通常会满足至少1个学分的学生努力(例如, 15个小时的指导), 或具有前提课程,累计将足够的注意力投入到目标上。

课程或序列 满足 这个核心目标应该:

  1. 包括核心目标, 及其简短描述, 在课程课程中的原始形式。
  2. 天博体育欧洲杯合作平台包括1个或更多的学生学习成果,以解决课程的核心目标, 以及其他适合课程的学生学习成果。
  3. 在课程中识别教学技巧和学生经验,这些技巧和学生的经验将帮助学生获得核心目标中描述的能力。
  4. 评估学生是否获得了学生学习成果中描述的能力,并使用方法收集和分析可以报告给核心课程委员会的数据。

盖帽课程 集成 CO12应包括在他们的学生学习成果中的某些指定, Advance, 或扩大此核心目标。

稍后在本文档中列出了批准的学生学习成果和评估方法的一些示例。教师可以从此列表中纳入1个或更多示例,或提出自己的学生学习成果和评估目标的方法。

建议的学生学习成果和评估方法

2024足球欧洲杯直播教职员工可以将此列表中的一个或多个示例纳入或提出自己的学生学习成果和评估目标的方法。